期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对高中英语微课开发和应用的探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着信息技术的发展,互联网+教育模式受到了越来越多师生的认可,在英语教学中,开发和应用微课能够有效提升教学质量和效果。因此,英语教师要树立全新的教学理念,发挥微课的辅助作用,激发学生的学习热情,扩充教学内容,保证教学效果。本文对高中英语微课开发和应用展开探究,希望能为广大教育教学工作者提供参考。
作者
颜群
机构地区
江苏省扬州市江都区邵伯高级中学
出处
《启迪与智慧(下)》
2022年第7期73-75,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
关键词
高中英语
微课教学
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
31
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
翁振祥.
翻转课堂在高中英语教学中的应用研究--基于“互联网+教育”背景[J]
.华夏教师,2022(11):76-78.
被引量:2
2
童梨花,李晔.
“阅读圈”英语教学模式研究综述:问题与路径[J]
.英语广场(学术研究),2022(9):122-124.
被引量:2
3
陈柏华,芦铭霞,王嘉琦.
我国高中英语教材的发展:从学科知识到学科育人的转变[J]
.教育导刊(上半月),2021(12):39-50.
被引量:2
二级参考文献
31
1
徐冬晴.
“翻转”高中英语教学的策略[J]
.校园英语,2020(52):206-207.
被引量:1
2
付翠.
关于“翻转课堂”在高中英语教学中应用的思考[J]
.校园英语,2020(43):126-127.
被引量:1
3
张俊霞.
基于阅读圈的高中英语课堂教学[J]
.当代教研论丛,2020(7):105-105.
被引量:1
4
魏国栋.
语言结构与语言功能相结合——谈JEFC和SEFC教材的设计思想(下)[J]
.课程.教材.教法,1998,18(2):25-28.
被引量:3
5
刘道义.
改革开放30年的中小学英语教材[J]
.英语教师,2008,8(10):3-8.
被引量:21
6
吕京.
英语任务型教学法的有效实施[J]
.中国教育学刊,2010(6):53-55.
被引量:53
7
刘道义,龚亚夫,张献臣.
我国中小学英语教材建设的历史经验及启示[J]
.课程.教材.教法,2011,31(1):69-75.
被引量:28
8
柳华妮.
国内英语教材发展150年:回顾与启示[J]
.山东外语教学,2011,32(6):61-66.
被引量:23
9
龚亚夫.
论基础英语教育的多元目标——探寻英语教育的核心价值[J]
.课程.教材.教法,2012,32(11):26-34.
被引量:103
10
易立,龚艳艳.
基于阅读圈的初中英语课外阅读展示[J]
.中小学外语教学,2018,41(2):35-40.
被引量:10
共引文献
3
1
胡萌,张小科,王松槐.
人教版高中英语新旧教材写作板块对比分析——以高中英语必修一Unit 1为例[J]
.教育观察,2022,11(17):81-83.
被引量:2
2
廖燕.
“互联网+教育”背景下对英语教育的思考[J]
.英语教师,2023,23(15):106-109.
3
龙娟.
核心素养下阅读圈教学法在高中英语阅读课中的运用[J]
.中学教学参考,2024(10):30-33.
被引量:1
1
朱志强.
互动的课堂,跳动的字母——浅析初中英语互动课堂的构建[J]
.学苑教育,2022(25):64-66.
2
殷祚炷,薛名山,谢宇,罗一丹,谢婵.
基于OBE思想的“表面组装技术”课程混合式教学模式改革研究[J]
.南昌航空大学学报(自然科学版),2022,36(2):106-110.
被引量:1
启迪与智慧(下)
2022年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部