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清单管理:解决学校管理中的复杂问题
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摘要
学校管理者可借助清单解决学校管理中的复杂问题,把复杂问题结构化、清晰化,使其可测可评、可优化,实现管理效能的最大化。聚焦痛点,用清单问诊复杂问题;明晰运行逻辑,用清单激活团队效能感;用清单推进学校管理延展,实现学校治理的进阶。
作者
万莺燕
机构地区
江苏省常州市新北区薛家实验小学
出处
《基础教育课程》
2022年第17期16-21,共6页
关键词
清单管理
学校管理
管理效能
解决复杂问题
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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