期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
融合绘本资源,培养小学生英语阅读能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本是一种以图画为主的书籍。它可以帮助学生建构精神世界,培养学生的价值观;可以引起学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力;可以让学生感受到英语的语言魅力。本文提出观察分析逻辑顺序;复述,应用基本句型;交流,阐述个性见解;比较,归纳表达习惯;表演,体验异域文化;创编,尝试自主构建策略,引导教师在课堂中合理利用绘本来提升学生的英语阅读能力。
作者
赵璐瑶
机构地区
江苏省连云港市黑林中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2022年第8期57-59,共3页
关键词
小学英语
绘本资源
英语阅读
融合策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
13
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
林璇.
小学英语教材与绘本整合的教学策略研究[J]
.教育艺术,2021(7):68-69.
被引量:1
2
钱荷琴,陈洋.
指向深度学习的小学英语绘本教学实践[J]
.教学与管理,2021(20):62-64.
被引量:13
3
朱敏.
指向高阶思维的小学英语绘本阅读教学策略研究[J]
.基础教育论坛,2021(18):71-72.
被引量:2
二级参考文献
6
1
刘显琴.
小学英语绘本教学中存在的问题及对策研究[J]
.新东方英语(中学版),2018(11):168-168.
被引量:1
2
何玲,黎加厚.
促进学生深度学习[J]
.计算机教与学.现代教学,2005(5):29-30.
被引量:1329
3
金怡.
“阅”出精彩 “绘”就本领——小学英语绘本阅读教学中深度学习的探索[J]
.阅读,2018,0(47):15-17.
被引量:5
4
黄慧敏.
指向高阶思维“问”的阅读教学策略论析[J]
.当代教研论丛,2019,0(6):32-32.
被引量:1
5
顾云.
一次绘本阅读课的磨课经历与收获[J]
.中小学外语教学,2019,42(14):26-31.
被引量:1
6
张文华,王姝婷.
指向深度学习的小学英语绘本故事教学[J]
.基础外语教育,2019,21(5):86-91.
被引量:13
共引文献
13
1
姜寅颖.
基于深度学习的小学英语中低年级绘本教学研究与实践[J]
.现代教学,2022(S01):38-39.
2
马子夜.
小学生语文绘本阅读教学的有效实施策略[J]
.求知导刊,2022(5):83-85.
被引量:1
3
曹燕妮.
农村小学英语绘本阅读教学活动的设计与创新[J]
.甘肃教育,2022(11):101-104.
被引量:1
4
高一鸣,王心蔚.
小学英语高年级故事教学的有效设计[J]
.中小学外语教学,2022,45(12):21-26.
5
吴丽丹.
英语绘本在英语课堂教学中的应用探析[J]
.成才之路,2022(27):93-96.
被引量:1
6
盛嘉娴,余方敏.
基于绘本-教育戏剧复合式课堂的小学英语教学设计[J]
.海外英语,2022(20):172-174.
被引量:2
7
穆金林.
指向高阶思维能力培养的小学英语绘本阅读实践研究[J]
.英语教师,2022,22(21):132-134.
8
吴雪梅.
读写整合视角下的小学英语绘本阅读教学实践探析[J]
.新教育(海南),2023(11):118-120.
被引量:1
9
王芳.
绘本教学中学生思维品质的培养探究[J]
.小学教学参考,2023(12):76-78.
10
许仁鸽.
小学英语绘本教学中思维品质培育的有效策略[J]
.教育界,2023(24):80-82.
同被引文献
2
1
王军胜.
探讨英语绘本在小学英语教学中的运用[J]
.当代家庭教育,2022(17):173-176.
被引量:3
2
吴丽丹.
英语绘本在英语课堂教学中的应用探析[J]
.成才之路,2022(27):93-96.
被引量:1
引证文献
1
1
赵菁.
依托绘本阅读 构建英语“悦”读课堂[J]
.小学生(多元智能大王),2023(10):115-117.
1
顾力.
在小学英语课程中增强学生的情境体验探究[J]
.进展,2022(11):204-206.
2
仰瑜.
强调学生主体地位,优化对话练习环节[J]
.英语画刊(高级),2022(8):67-69.
3
罗金秋.
在朗读中感受英语魅力[J]
.今天,2020(4):147-148.
4
唐艳.
改革作文评价方式,提升学生写作素养[J]
.好日子,2022(26):160-162.
5
何银欣,李小琴,雷红艳,黄肖魏,雷永豪.
唱诗《何公根由》的分析研究[J]
.花溪,2022(24):0052-0054.
6
李湛荣,段云波.
基于蒙氏理念的英语基本句型语言教具设计与运用[J]
.长春教育学院学报,2022,38(2):90-96.
被引量:1
教书育人(教师新概念)
2022年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部