摘要
生态语言学关注语言学习的动态性和系统性,为语言教学研究提供了新的视角并为其教学模式的构建提供了积极的理论支持,对改变中国大学英语教学现状具有一定的启示作用。本研究从生态语言学视角,将语言的教与学过的程视为一个微观生态系统,对英语教学进行全面的动态研究,从多角度研究学习者、教师、语言和学习环境之间的系统互动。从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价体系等方面对英语教学进行生态设计,以改进大学英语教学方法,提高大学英语学习者的学习效率。
Ecological linguistics focuses on the dynamics and systematicness of language learning,which provides a new perspective for language teaching research and a theoretical support for the construction of a positively more developed model of language teaching.So it can provide a certain enlightenment for changing the current situation of college English teaching in China.From the perspective of ecolinguistics,this study regards language teaching and learning process as a micro ecological system,and conducts a comprehensive and dynamic investigation of English teaching.The interaction among learners,teachers,language and learning environment in the system is studied from multiple perspectives.The ecological design of English teaching is carried out from the aspects of teaching objectives,teaching contents,teaching methods and teaching evaluation system,so as to improve college English teaching methods and the efficiency of college English learners.
作者
孙雪羽
Xueyu Sun(School of Foreign Languages,Jiangsu Open University,Nanjing Jiangsu,China 210036)
出处
《考试与评价》
2022年第4期12-17,共6页
TESTING AND EVALUATION
基金
江苏省高等教育教学改革研究课题“认知语言学视角下高职大学英语课程思政的教学模式建构研究”,项目编号:2021JSJG573
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“基于概念型教学法的在线公共英语课程思政教学模式的建构研究”,项目编号:C-b/2021/03/15
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“人类命运共同体政治话语的认知生态研究”,项目编号:2022SJYB0836
江苏开放大学“十三五”科研规划课题“新时代我国征兵宣传片的多模态隐喻研究”(项目编号:18SSW-ZS-Y-09)
江苏城市职业学院大学生创新训练计划项目“环保生态理念下的儿童亲子英汉双语阅读绘本绘制研究”,项目编号:XJ2021014
江苏开放大学特色亮点项目“党建引领下的公共英语课程思政教学路径研究”,项目编号:JKTS-035
江苏开放大学校级教学改革研究课题“课程思政背景下汉语国际教育专业课程地图的建设研究”,项目编号:YB2021010
江苏开放大学(江苏城市职业学院)科研团队“中国政治话语的认知生态研究”支持资助,项目编号:22-KYPT-Z07。
关键词
生态语言学
大学英语教学
评价体系
ecolinguistics
college English teaching and learning
evaluation system
