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借助“五卡”提高小学自然学科在线教学实效
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摘要
为有效利用“空中课堂”视频教学资源,提高学生居家在线教学的互动性、参与性和效率性,上海市青浦区小学自然学科教研团队设计并实践“‘五卡’(问题卡、知识卡、拓展卡、检测卡和实验卡)贯穿云课堂”互动教学方式。利用“五卡”可以串联起课前、课中和课后,搭建起线上与线下教学的“桥梁”,有效落实学科核心素养的培育。
作者
张敏
陆志红
朱磊
机构地区
上海市青浦区教师进修学院
上海市青浦佳禾小学
出处
《上海课程教学研究》
2022年第6期71-75,共5页
Research on Curriculum & Instruction
关键词
“五卡”在线教学
互动教学方式
小学自然
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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