摘要
“互联网+”背景下,高职院校网络安全是智慧校园体系建构的前提保障,通过调研高职院校智慧校园建设过程中师生对智慧校园的特色化实际需求,分析在智慧校园建设过程中所存在的问题,提出智慧校园“特色化”(“一校一策”、“一师一策”、“一生一策”)建设“三体融合”(“一体两翼四轮驱动”管理体系+“三步曲”智能动态考核评价体系+“NCP三化型”人才培养体系)模式。旨在探索高职院校特色化管理、评价、人才培养“三体融合”模式的实施路径、策略,促进高职院校智慧校园得到长期可持续发展。
出处
《网络安全技术与应用》
2022年第8期84-86,共3页
Network Security Technology & Application
基金
河南省高等学校重点科研项目“高职院校智慧教育信息化体系“特色化”建构与评价实践研究”(项目编号:22B520028,主持人:王晓燕)
河南省教育科学“十四五”规划一般课题“高校智慧校园“三体融合”人才培养模式研究”(项目编号:2021YB0733,主持人:王晓燕)
河南省高校人文社会科学研究一般项目““互联网+”时代高校师生共建网络安全保障体系实践研究”(项目编号:2022-ZDJ H-00117,主持人:王晓燕)。
