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家校共育,提升居家学习适应性——疫情防控政策下的青少年心理疏导研究
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摘要
2022年,新型冠状病毒疫情再度席卷而来,扰乱了人民的正常生活秩序。3月12日起,上海市中小学全部调整为线上教学,除初三、高二和高三学生以外,其余学生的网课学习一直持续到学期末。同时,由于疫情影响,除一线防疫和保供保障人员,家长们也开始了居家办公。
作者
陈纯
机构地区
上海交通大学
出处
《大众心理学》
2022年第8期16-17,共2页
Popular Psychology
关键词
线上教学
高三学生
家校共育
学习适应性
疫情防控
正常生活秩序
青少年
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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