小学生英语语用能力的协同成长方式——以译林版《英语》五(上)Unit 7 At weekends Story time教学为例

小学生英语语用能力是其成长所需要的非母语应用的重要能力,有助于培养儿童的跨文化交际能力和国际视野,是小学英语教学的主要目标。协同成长是小学生英语语用能力的重要成长方式,它区别于传统的讲授和小组合作,注重志趣相同和任务相协的社会建构。在课堂教学中,小学生英语语用能力的协同成长可以借助词汇学习、语句学习和语篇学习逐次推进。