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低年级绘本阅读学习支架的探索与构建
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摘要
课堂活动设计是低年级绘本阅读教学设计的核心。其中,构建的学习支架就好比是它的脚手架,不仅为课堂活动奠定了坚实的技术支持,更进一步保障了教学取得良好的成绩。结合自身工作实践,下面浅谈几点关于构建低年级绘本阅读学习支架的教学策略。
作者
梁晓彤
机构地区
广东珠海市香洲区第十小学
出处
《小学语文教学》
2022年第24期15-17,共3页
关键词
绘本阅读
学习支架
课堂活动设计
教学策略
低年级
脚手架
探索与构建
技术支持
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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