基于教学信息化的绘本“PIP”阅读教学模式理论与实践探索

“互联网+”教育的高速发展推动教育与信息化的高度融合,推动了教学手段的科技化和教学方式的现代化。在教育部“教育信息化2.0行动计划”的指引下,绘本“PIP”阅读教学模式旨在运用各种新媒体平台以及教育技术手段,关注从课前的“Preview—前置学习”,到课中的“Interaction—课堂教学”,再到课后的“Practice—知识实践”的学习过程,强调绘本阅读教学的系统性、完整性和创新性,切实提高绘本阅读教学的效果。