三寓融创:美术视野下的家国情怀培育——从“冰墩墩的冬奥会”一课谈超轻黏土立体造型教学策略

以“冰墩墩的冬奥会”引入美术超轻黏土立体造型的学习,采用寓教于乐,多情境,识读冰墩墩;寓学于趣,多层次,表现冰墩墩;寓情于物,多角度,诠释冰墩墩。以此,使学生形成一定的超轻黏土立体造型思维方式,掌握立体造型表现规律,并在创作中感受奥运精神,厚植家国情怀,培养艺术核心素养。