把握数学概念本质,发展数学核心素养

数学概念往往比较抽象,难于理解,数学教学中“如何把握概念本质,发展学生的核心素养”是广大数学教师面对的一个重要课题.通过“数学实验与数学抽象、信息技术与逻辑推理、问题引领与数学建模”等方法,做中学,做中悟,让学生亲历概念的生成过程,在此过程中把握概念本质,提升数学核心素养。