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“双减”背景下初中英语口语教学改进策略 被引量:1

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摘要 本文针对初中英语教学中忽略口语教学的问题,提出激发学生表达兴趣、加强听力训练、强化口语教学、优化作业设计等教学建议,从而提高初中英语口语教学效率。
作者 杨自得
出处 《广西教育》 2022年第22期23-25,共3页
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参考文献4

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