基于单元语文要素开展群文阅读指导的方法探究——以统编教材语文三年级为例

本文以统编教材语文三年级为例,论述群文阅读指导的方法,包括:紧扣文本特点,挖掘阅读深度;紧扣作者文风,拓宽阅读广度;紧扣主题思想,提升阅读内涵;紧扣表达技巧,发展阅读思维等,从而使学生形成单元整体化阅读的能力。