鹰架理论下幼儿晨间活动质量提升策略

本文针对幼儿园晨间活动存在幼儿参与度不高、教师引导有限等问题,论述以鹰架理论为视角,探索提高幼儿园晨间活动质量的策略,包括采用混龄活动模式,改变晨间活动的结构和场地,改变激励方式,挖掘晨间活动材料功能等。