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浅议育人视域下高中课堂教学生态的构建
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摘要
高中课堂教学生态的本质是育人。构建良好的高中课堂教学生态是时代发展的需要,是教育理论研究成果的共识,是国家教育发展战略的要求。构建高中课堂教学生态要以育人为根本,以情境创设、问题导向、开展探究、展示成果、纠正总结与升华五个步骤开展有序探索,使高中课堂形成和谐幸福的育人生态。
作者
黄华语
机构地区
广西百色高级中学
出处
《中学教学参考》
2022年第15期67-69,共3页
Reference for Middle School Teaching
关键词
育人视域
课堂教学生态
构建
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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