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“能量”单元分析与教学建议
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摘要
一、单元学习目标分析1.科学概念自然界存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式。生产生活中的能量形式多种多样,能量之间可以相互转换,并储存在一些物质中。电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。改变电池正负极的连接方式或改变线圈绕线方向,会改变电磁铁的南北极。电磁铁磁力大小与线圈匝数、电流大小等因素有关。
作者
徐春建
机构地区
浙江省杭州市基础教育研究室
出处
《湖北教育》
2022年第19期30-34,共5页
关键词
线圈匝数
电磁铁
正负极
能量形式
科学概念
南北极
接通电流
表现形式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
湖北教育
2022年 第19期
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