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初中历史教学中学生自主学习的有效指导
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摘要
初中历史作为一门专业学科,包含了人文自然、社会经济等文化知识,自主学习可以培养学生乐于探究的兴趣和信息处理能力,提升学生学习素质;自主学习可以使学生增长历史见闻,明确学习意义,培养自主思考意识;自主学习可以有效提高学生学习历史效率,提升学生对历史学习的热情,为全面实施素质教育打下良好基础。
作者
李辉
机构地区
甘肃省庆阳市正宁县周家初级中学
出处
《成功密码(综合版)》
2022年第2期109-110,共2页
关键词
初中历史
学习素质
乐于探究
自主学习
专业学科
有效指导
思考意识
信息处理能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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