教学就是讲故事

柏拉图说:“谁会讲故事,谁就控制了世界,谁就拥有了整个世界。”所以,大到国家,我们要讲好中国故事,让娓娓道来的中国故事走进世界人民的内心,赢得理解,获得认同;小到教学,我们要讲好教学故事,让引人入胜的教学故事浸润学生的心田,春风化雨,润物无声。讲好教学故事并不难,因为数学本身就在讲故事。人类在生活中,需要表示事物的多与少,于是产生了记数的需要。怎样记数呢?一方面,要创造记数的符号,比如实物符号(刻痕)。