虚拟仿真实验联合PBL教学法培养研究生科研能力的研究

近年来,为全面贯彻教育部加快新时代研究生教育改革发展精神,构建研究生科研内涵建设,提升科研创新能力和科研综合素养,许多高校提出了多种教学模式的改革和教学方案的创新,虚拟仿真实验教学法和“基于问题的学习法”(problem based learning,PBL)是目前热点教学模式之一。特别是2017年国家出台了《教育部办公厅关于2017—2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》,再次强调了虚拟仿真实验教学的重要性,且具有资源共享度高、低成本、低消耗、低危险性等显著特征,被广泛推广应用于教学中。