高校土木工程专业“分层教学”模式的探索与实践

2015年3月,《中国共产党中央委员会和国务院体制、机制改革的深化和创新驱动型发展战略实施的加速相关的若干意见》发表以来,我校举行积极回应,呼吁转换模式的探索和实施正在展开。为有效实施由普通大学向应用型大学的转型,以我校土木工程专业课程为基础,推进我校“本科教育振兴实施计划”的实施,试行“三点式”教育模式改革。专业的“分层教学、分类管理、分类管理”模式应用到学生的培养过程中,取得了很好的结果,为我校的转型发展提供了宝贵的经验。主要阐述这一模式中的“阶层教育”方向模式的探索。