疫情防控常态化下的线上教学探析——以高中学段为例

面对新冠疫情,过去两年多来,线上教学模式担负起传授学科知识、连接师生群体、维护教育秩序的重任。伴随着疫情防控转变为常态化,线上教学模式的改进与完善,就成为大家关心的问题。一、适应疫情防控常态化形势,是线上教学模式自我发展完善的必然要求同其他学习阶段不同的是,高中学生在防控疫情的同时,还面临着较重的高考升学压力,这使得疫情期间的高中线上教学模式在运行时体现着更为突出的服务升学、服务应试的目标导向。在疫情防控形势比较严峻的时期,高中线上教学模式的应急属性和其服务升学应试的目标导向在较大程度上是契合的,这种契合有助于线上教学模式在“停课不停学”大背景下充分发挥其自身优势,进而促进教学质量的提升。