学前特殊儿童融合教育政策的比较与思考——以郑州、广州和重庆三市为例

学前特殊儿童的教育,关系到特定群体与家庭的幸福和未来,越来越受到党和政府的关心与重视。在此背景下,郑州、广州、重庆等城市近年来在学前特殊儿童融合教育方面,进行了积极的实践探索,出台了相应的保障政策。本文通过对郑州、广州和重庆学前特殊儿童融合教育政策与实践进行整理分析,提出几点对策和建议。一、学前特殊儿童融合教育政策与实践(一)郑州市2014年,河南省政府印发《河南省特殊教育提升计划(2014—2016年)》。