利用"导学互动",提高教学实效

从小学升入初中,数学的学习难度突然加大,不少学生感到一时难以适应,学习效果不佳。对此,教师可以采用“导学互动”模式,通过师生密切互动,来提高课堂教学实效。一、设计“导学互动”内容,培养学习能力“导学互动”,顾名思义,就是把“导学”与“互动”结合起来,激发学生潜能,提高其学习能力。在教学中,教师要精准设计课前预习,充分调动学生的学习积极性,培养其自主探究能力。初中数学的难点,体现在知识的抽象性上,这就要求学生对相关知识提前接触、深入揣摩。