核心素养视域下奥尔夫教学法在高中音乐教学的实践探索

奥尔夫教学法作为世界闻名的音乐教育法,注重全人格发展和音乐技能的培养,应用面较广。在分析普通高中音乐教学课堂现状的基础上,提出奥尔夫教学法推进音乐学科核心素养体现育人价值,并结合具体课例进行解读分析,聚焦高中生音乐学习的三个维度,并落实我国学生发展核心素养“立德树人”的根本任务,全面促进高中生审美、表现、思想的全面发展。