培养学生提问能力的研究

小学阶段的数学课堂让学生想提出问题,敢于提出问题,并且能提出有思考价值的问题,对学生学习数学是非常重要的。所以,小学数学课堂教学应该重视培养学生的提问能力。这就要求教师在日常的数学课堂中,营造民主教学氛围,让学生敢问;不断激发学生学习兴趣,让学生想问;尽量提供质疑机会,让学生多问;拓展提问时空,让学生广问;教给学生方法,让学生自己明确提问的方向,养成提问的习惯,掌握提问的技巧,助力学生提问能力的不断提高。