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活用小学语文教材习作例文 提升学生习作效能
被引量:
1
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摘要
习作例文在提升学生习作效能方面发挥着十分重要的价值与作用。基于此,借助具体的教学案例,深入研究习作例文不同阶段的教学,从语文习作现状和习作例文前中后阶段的教学两个方面着手,探寻习作例文在习作教学中的重要价值与作用,以期将习作例文的价值发挥到最大,赋予学生更多的写作创新思考空间,助力他们习作效能的提升,实现其语文核心素养的有效培育。
作者
曾毅任
机构地区
福建省厦门市同安区阳翟小学
出处
《亚太教育》
2022年第14期181-184,共4页
Asia-Pacific Education
关键词
小学
语文教材
习作例文
习作效能
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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亚太教育
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