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核心素养下高中英语校本课程群建构与智慧化实施——以浙江大学附属中学PE课程群为例 被引量:1

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摘要 校本课程建设是新时期普通高中深化课程改革的重要任务,是新课改理念落地的重要抓手。构建校本课程体系,有利于推动育人模式转变,实现学生的个性化发展和学校课程的特色化建设。学校应根据自己的条件和可利用的当地资源,设置并开好满足学生发展需要、有特色的校本课程(教育部,2020:11)。随着课程改革的深入推进,校本课程建设质量不.断提升,在取得成绩的同时也积累了经验。
作者 王保全
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2022年第7期62-67,共6页 English Teaching & Research Notes
基金 2014-2017中国基础教育英语教学研究资助金项目“高中英语PE课程建构及教学模式优化研究”(编号:NBEB14-1707) 中央电化教学馆全国教育信息技术研究2018年度重点课题“高中英语PE课程群数字化应用实践研究”(编号:183320015)的研究成果。
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参考文献5

二级参考文献23

共引文献311

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