核心素养下教师PCK在化学教学中的价值体现——以“氧化还原反应”教学设计为例

在化学学科核心素养的背景下,结合教师PCK,通过对“氧化还原反应”一课的教学设计,阐述了化学知识、化学兴趣知识、化学教学策略知识、化学教学评价知识和化学素养知识的内涵,体现了学生化学核心素养的培养,展现了教师PCK在化学教学中的育人价值。