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人教版新老教材必修部分“化学史”内容的比较

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摘要 对人教版新老教材必修部分“化学史”内容进行比较分析,从“化学史”具体素材、所在章节、总量、呈现方式、篇幅、位置、涉及的区域及年代、科学家等方面,总结人教版新教材必修部分“化学史”内容的变化和特色,分析其变化的原因。
出处 《化学教与学(下半月)》 2022年第9期81-85,94,共6页 CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
基金 河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度课题“普通高中选课走班及其课程体系构建研究”(1901007)的阶段性研究成果。
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参考文献6

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