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党的十九届六中全会精神融入“概论”课教学的若干思考——基于马克思主义中国化的视角 被引量:1

Reflection on Merging the Spirit of the Sixth Plenary Session of the 19th Central Committee of the Communist Party of China into the“The Introduction to MAO Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics”——Based on
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摘要 党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》对马克思主义中国化的百年历程进行了全景概括,围绕马克思主义中国化的理论成果作出了全新论断,为“概论”课教学提供了丰厚滋养。本文以马克思主义中国化为视角,以《决议》内容为蓝本,围绕马克思主义中国化的历史进程、马克思主义中国化的新飞跃、马克思主义中国化的历史意义与基本经验等问题,结合《决议》提出的新表述新论断,探讨如何把党的十九届六中全会精神融入“概论”课教学,以实现《决议》内容与教学内容的有机衔接。
作者 陈东琼 Chen Dongqiong
出处 《高校马克思主义理论研究》 2022年第2期150-156,共7页 Studies on Marxist Theory in Higher Education
基金 中国农业大学教改项目“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论立体化教学格局构建”(项目批准号:BWT2022003)的阶段性成果。
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共引文献2503

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