柬埔寨语词性转换方法研究

柬埔寨语的单词通过词缀添加产生词义和词性的变化,使得很多学生在学习运用过程中,经常会混淆。学生不重视柬埔寨语单词词性的学习,过分依赖电子词典。教师应重视词性教学,鼓励学生学习词性、鼓励学生使用纸质字典或《尊那电子词典》,查阅并确定单词词性。教师要注重词性转换后新旧单词的比较,学生应注重单词词性转换的归纳总结。