“以学生为中心”的混合式教学模式的教学评价设计与研究

教学评价是教师教学的主要手段之一,在传统课堂教学评价中,教师大多采取纸质评价、课上语言评价等方式。混合式教学模式的出现,对教学评价模式带来了冲击,要求教师殳足“以学生为中心”,结合混合式教学模式的特色,优化教学评价设计体系,为学生的学习提供科学的考核依据,更加直观地反映学生的学习成效,提升教学评价的科学性、合理性。