多点对接:打开文本解读的思维通道

文本解读能力是阅读能力的基础。在文本解读中,教师要引导学生多点对接,如对接生活认知、对接学生兴趣、对接阅读思维、对接跨学科知识、对接表达基础等,这样能让学生顺利进入文本的核心,在深度思考中形成阅读认知。这样的解读,不仅能提高学生的阅读能力,而且能发展学生的阅读思维,促进学生语文核心素养的全面发展。