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基于前测 由表及里 深刻感悟——“方程的意义”本质探析与教学路径思考 被引量:1

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摘要 方程是小学数学中十分重要的概念。文章从核心问题入手,聚焦方程本质,根据学生真实的学习起点设计合适的教学路径,带领学生由表及里、深刻感悟方程的意义。
出处 《小学教学参考》 2022年第17期15-17,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
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