互联网环境下语文拓展性课程资源的开发

互联网时代的出现,为小学语文课程改革提供了先机条件,创新了资源投放方式,丰富了资源共享路径,能够更好地呈现出资源学习效果。教师应依托信息载体、搭建信息平台、创设信息情境、组织信息活动,通过优化语文课程资源来提升语文教学质量。