基于思维品质培养的英语单元整体教学设计研究

思维品质是英语核心素养的四大维度之一,对学生英语思维的形成有着重要的促进作用。单元整体教学可以为学生思维品质的发展创造有利条件。教师需找出二者的融合点,通过整体制订教学目标,培养学生的逻辑思维;整体设计教学语境,培养学生的批判性思维;整体重构教学文本,培养学生的创造性思维。这样就能实现高效英语课堂的构建,促进学生的全面发展。