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基于项目式学习的小学科学与劳动教育融合教学策略研究 被引量:3

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摘要 将小学科学与劳动教育融合教学,引入项目式学习模式,有助于更科学有效地实施小学科学教学,探索创新性小学科学与劳动教育模式。文章以苏教版小学科学教材为例,探究基于项目式学习的小学科学与劳动教育融合的具体教学策略。
作者 亓兴华
出处 《教育界》 2022年第20期5-7,共3页
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参考文献3

共引文献17

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