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小学语文教学中诵读国学经典的实践
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摘要
国学经典是我国民族发展的过程中形成的智慧结晶,对学生的发展是很重要的。教师要深入分析国学经典内容,研究国学,让学生诵读国学经典,激发学生的阅读兴趣。文章对小学语文教学中诵读国学经典的实践展开了探讨。
作者
严昕
机构地区
江苏省南通市海安市城南实验小学
出处
《教育界》
2022年第20期62-64,共3页
关键词
小学语文教学
诵读
国学经典
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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