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小学高年级数学课堂学生提问能力薄弱的原因与对策
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摘要
在各个学习阶段,提问能力对于学生而言都是至关重要的。提问可以促进学生对问题的思考,加深其对问题的印象,帮助学生更加了解事情的根本。提问还可以培养学生的创新能力,促进思维的活跃与发展。文章立足于小学数学这一学科,分析了高年级数学课堂中学生提问能力薄弱的原因,并基于此提出一些对策,以期为数学教育工作者提供一些借鉴,从而优化数学教学,提升教育质量。
作者
张全桑
机构地区
福建省福鼎市硖门中心小学
出处
《教育界》
2022年第21期35-37,共3页
关键词
小学高年级
数学课堂
提问能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2
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