主题意义探究下的小学英语单元复习课教学研究——以苏教译林版为例

单元复习是英语教学的一个重要环节。在小学英语单元复习课上,教师可以基于主题意义,把握教材内容,建立新旧知识之间的联系,由浅入深、循序渐进地引导学生进行主题意义的探究;也可以依托不同的语篇,提升学生的语言技能,培养学生的核心素养,促进学生身心健康发展。