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幼儿园STEM教育活动实施路径的实践
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摘要
在幼儿阶段开展STEM教育活动,有助于幼儿今后的发展,培养幼儿的科学探索精神。在幼儿园教育活动中,教师需要以STEM教育为基础,明确活动内容,完善活动组织架构,并融合科学探究以及动手实践,这样才能够实现全面型、创新型人才的培养目标。
作者
张丹丹
机构地区
江苏省南通市海门区机关幼儿园
出处
《教育界》
2022年第21期113-115,共3页
关键词
幼儿
STEM
教育活动
路径
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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