基于合作学习的高中英语阅读教学研究

高中阶段的英语教学目标是培养学生终身学习的习惯,促进学生形成良好的语言运用能力、流畅的英语阅读能力,并以此为基础提高学生的多元文化学习能力与交际能力。由此可见,英语阅读是学生英语综合应用能力的直接体现。在高中英语教学中,阅读教学不仅是重点,也是难点。高中阶段学生英语阅读量较大,学生之间的英语水平差异较大,而合作学习可以为学生提供更多交流、互动的机会,促进学生共同进步,且合作学习模式可以培养学生的团队意识、合作意识。基于此,对高中英语阅读教学中合作学习模式的应用进行探讨。