精细化管理联合阶梯式考核法在创伤骨科护理带教价值研究

目的:探讨精细化管理联合阶梯式考核法在创伤骨科护理带教中的应用。方法:对照组采用传统带教,实验组采用精细化管理联合阶梯式考核法带教模式。比较两组护生各阶段的成绩以及满意度。结果:第三阶段理论和技能操作成绩、第四阶段整体护理成绩、带教质量满意度实验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精细化管理联合阶梯式考核法在创伤骨科护理带教中的效果显著,值得推广应用。