构建与“一国两制”相适应的香港基础教育

处理香港教育问题,涉及两个方面:一个是解决教育乱象,一个是构建国家认同。从这两个角度看,我们都必须有一个根本的办法,即系统性问题系统性处理,而不是小修小补。尤其不能交给从小就在英国殖民统治下长大、自身欠缺明确坚定国家观念的香港人来处理。所以我在担任福建省政协委员期间就曾提出,中央必须对香港基础教育核心课程行使管治权,直接抓基础教育几个核心科目的课程与教材。