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人工智能情景下劳动教育的理论与实践研讨
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摘要
本文聚焦劳动教育,指出了人工智能背景下劳动教育变革的迫切性与新要求。这种变革既着眼“全面系统”,又浸润“生活点滴”。劳动教育与多方面教育要素、环节相关。劳动教育要“超越技术本位,转向生命本位”。
作者
谢晓芳
谢翌
机构地区
广州大学教育学院
出处
《课程教学研究》
2022年第3期37-40,共4页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
人工智能
劳动教育
课程研制
分类号
G40-015 [文化科学—教育学原理]
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