浅谈初中生物实验教学优化策略

随着新课标的提出,校内课堂的教学模式从传统的讲授逐渐向多元化发展。为满足新时代对科创人才的需求,迎合学生身心发展的认知规律,提高校内课堂教学效率,减轻学生的课业负担,笔者对初中生物课堂进行了一系列的改革与探索,开展分组和实验演示教学,组织多种形式课堂,优化教学。