摘要
《中国高考评价体系》既是国家和地方考试中心备题命题的重要指南,也是高中教师指导学生复习备考的理论参考。本文基于《中国高考评价体系》相关内容探析2021年高考地理全国卷在地理核心价值考查方面的特征,归纳了五个方面的价值表达,提出了日常教学情境创设应注重前沿性、时代性和生活性,在真实情境中挖掘育人价值;教学方法应注重应用性和实践性,在研学活动中感悟核心价值。
出处
《课程教学研究》
2022年第3期99-102,共4页
Journal of Curriculum and Instruction
基金
重庆市江津区2020年教育科研课题“基于地理实践力培养的高中地理研学旅行课程设计和实施研究”(20201039)的阶段性研究成果。
