课程思政视角下审计学人才培养的教学设计与实施

课程思政是一项具有一定系统性的教育工作,需要高校教师坚定科学信念,秉承系统思维设计及详细的教学方案,并付诸于教学实践。因此,在课程思政视角下对审计学人才培养进行教学设计,以教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》为依据,主要从教学目标设计、教学内容开发、教学方法选择及教学效果评价四个方面进行阐述,目的是提高高校审计学人才培养的质量,提高审计专业人才的综合素质,引导审计学人才树立正确的世界观、人生观及价值观。