高中生物教学之社会热点试题分析探究

近年来,高考生物中每每涉及社会热点试题,以考察学生的生物知识综合应用能力、科学素养以及社会责任等。作为高中生物教师,笔者近年来致力于高考生物社会热点试题的分析,梳理总结了近年来全国高考生物关于社会热点的考点,结合教学改革需要,提出了高中生物教学中渗透社会热点的对策建议:一是要明确社会热点素材渗透的基本原则;二是要不断拓宽社会热点素材的搜集渠道;三是要科学在课堂导入、重难点突破环节渗透社会热点素材,促使学生生物综合应用实践能力提升。